교수 과정에서는 강사의 설명을 통해서 교육이 이루어지는 면이 있기 때문에
오래 전부터 설명적 방식이 교육 방법에 활용되어 오고 있다.
설명적 방식이란 완성된 형태로 표현된 교재 또는 표본, 실물에 대하여 그 의미,
내용, 형식을 강사가 그대로 설명해 나가는 것과 같은 교수 방법이다. 자연과학의
법칙을 설명한다거나 문장을 해석 번역하며 문법적으로 설명하는 경우 혹은 기계
를 보이면서 그 구조를 설명하는 것 같은 경우이다.
설명은 미지의 사실이나 아직 이해되지 않고 있는 사실의 의미를 상세하고도
분명히 알기 쉽게 하는 것이다. 그러므로 설명은 일상 행해지는 인간의 언어 활동
가운데 가장 기본적인 형식이다. 대화나 좌담을 할 때 연설이나 토의에 참가할 때
이 설명은 간단없이 쓰인다.
설명한다는 것은 어떤 지식이나 정보를 상대편이 아직 모르고 있거나, 또는 알고
있더라도 그것이 불충분할 때 그 지식이나 정보를 상대편에서 이해할 수 있는 방법
으로 상세하고 분명하게 상대편에 알린다는 목적을 갖고 있다.
설명 형식의 유형으로는 강의, 강연, 여행담, 보고, 발표, 지시, 명령, 뉴스해설,
공식 인사 등이 있다.
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